本书连续了经典长销书《留住手工》的视角与精华，除了内容上与前作联接严密之外，更增加了很多盐野米松对日本传统手工艺的深度考虑。

  在采访记载手演员日常作业之外，作者更进一步，深化探求手工匠人消失原因，描绘手工艺品原资料的窘境，翔实地记叙了手工传承中，旧学徒准则与新年代的新传承准则的共性与差异。通过这一些探问，剖析日本手工艺年代消逝的内层肌理。前史与今朝，光辉与闭幕，是手演员个别的人生浮沉，更是一幅日本年代变迁的画卷。

  ★盐野米松×32位手工匠人，纪录片式呈现匠人故事，敞开一次关于“人”与“物”的考虑

  本书作者盐野米松曾四次当选芥川龙之介奖。他造访日本30余年，倾听和记载了300多位日本传统手演员的日子，出书关于手演员的书20余部。因为他多年的不懈尽力，在日本，人们开端从头注重那些行将消失的传统手工艺。

  在本书中，盐野米松亲临日本各地17个工种、32位匠人的作业现场，用他的眼睛和笔，见证了手工的传承与匠人精力。他用手演员的言语记载下手演员的日子，用薄木片修葺房顶的房顶匠人、坚持做手工鱼钩的手演员、赤竹手编演员、木盆师……工种解读丰厚具体，匠人们对待手造物的专心与用心，呈现出了细腻的“人”与“物”的哲学。

  消费主义盛行的今日，“用坏了丢掉”似乎是一种咱们习以为常的消费观念, 但像手工艺匠人那样保重每一件物品的日子态度也消失了。这不只体现在对待“物”的态度上，人际交往中，寻求廉价，功率至上，咱们常常忘了作为人原本的美好究竟是什么。本书的内核一直指向：充盈人的心里。不管什么年代，咱们都在渴求心里世界的充分，这是本书想要传达的情感与含义。

  本书选用32开小开本，简便细巧易带着；封面覆触感膜，手感细腻滑润；内文选用顺滑书纸，阅览体会舒适。

  那些曾活泼于“手工业年代”中的工匠们，他们的道德道德观与作业观，在今日能否找到新的栖身之处？

  作为日本采写第一人，盐野米松造访日本各地30余年，采访和记载了300多位日本传统手演员，用手演员自己的言语书写他们的日子和技艺。他的《留住手工》在日本出书后反响强烈，人们开端从头重视那些行将消失于工业化浪潮中的传统手工。

  本书连续了《留住手工》和《留住手工Ⅱ》的视角与精华，除了采访记载手演员的日常之外，更进一步深化探求手工艺品资料的窘境、手工曾怎么通过师徒准则传承、新年代的传承准则等内容，以不同视角记载了日本手工艺的年代变迁，深度剖析了传统手工艺消失的内涵原因。

  本书是盐野米松在数十年采访手演员后，对日本传统手工艺和“人”与“物”联系的考虑。尽管手工艺年代不行拯救地完毕了，但盐野米松通过《留住手工》与《回望手工》的记载与出书，在消费主义盛行的今日，企图让咱们找回原初的美好。

  说起有关手演员的论题，我就会想到驿站接力赛中，假如前一棒选手在规则时间内没有跑到接力点，后续跑者即便没能拿到接力带也只能被逼提早起跑。

  在驿站接力中，各组跑者需求逐段传递接力带，完结长距离赛跑，力求成为个冲过结尾的部队。当上一棒跑者跑到接力点时，就会取下肩上的接力带，交给渐渐的开端助跑随时预备动身的下一棒选手。接棒的选手一边将接力带挎过肩头，一边现已离弦而出。各组选手都会这样连续跑到接力点，完结接力带的传递。

  还没比及自己这一队前棒队员的选手们会一边张望着远方，一边原地踏步，坚持热身，等候队友呈现，但有时也会呈现左等右等也等不来的状况。当组部队跑过接力点，裁判就会开端计时，通过必定的时限之后，裁判就会无情地宣告余下的跑手有必要“提早起跑”。

  这时，即便还没有拿到前一棒的接力带，剩余的一切选手都有必要先行动身，他们会披着暂时的接力带动身。这是所谓的“提早起跑”。

  但此时，前棒选手们还在拼命跑向接力点，想把接力带传给下一棒选手。当他们发现了自己身上的接力带现已没办法传递给下一棒选手时，不由会哭泣着倒在地上。每年在赛事直播中都能见到这样的画面。

  在驿站接力的竞赛中，无法将接力带传给下一位队员的跑者有两类。一类是下一棒队员被逼提早起跑了，另一类是排在后一棒跑完全程的跑者。后一棒的选手担负着终名次，尽管成果可能是荣誉也可能是失利，但无论怎么都会有完结使命的自豪感。但是遭受下一棒队员提早起跑的选手们就不会有这种功德圆满的满足感。

  20世纪，在那段所谓的高速开展时期内，很多作业都在日本国内消失了。我出生于日本战胜后的第三年，也便是昭和二十二年（1947年），咱们是后一代能亲眼目睹手演员作业身影的人，现在那些手工艺匠人都现已不见踪影了。他们并不是挎着接力带跑到结尾的人，我觉得他们更像是没能把接力带传给下一棒选手的跑者。没有一点典礼为他们举办，乃至直到他们抛弃自己的手工也不曾有人理解他们究竟是干什么的。弃业的背面当然有林林总总的原因，有的是出于个人原因抛弃了某样作业，也有不少是整个职业都团体衰败了。

  在这二十几年中，我造访了全国各地林林总总的手演员和手工业从业者，观赏他们的作业，倾听他们的叙述。

  无论什么行当，都是当地气候水土影响下的产品。从大自然中取得原资料，加以灵活运用，并尽力把手工留给学徒或后代，使之成为祖祖辈辈的营生，这便是技艺的传承。师傅会不断地斥责学徒，直到学徒能人剑合一般娴熟运用简略的东西，才干让与这门手工相关的回忆得以遗留。