相比教室里的理论学习， 装纸、装版、装橡皮布、配油墨，观察印刷机，这些需要在动手实践中摸索学习实训课程更吸引90后姑娘张淑萍。可能正是因为她对这门技术的执着和细心，在上海出版印刷高等专科学校3年扎实的培养下，她从全国119名候选人中脱颖而出，最终作为我国印刷人的唯一代表在第43届世界技能大赛“印刷媒体技术”项目与世界各地的高手比拼，最终摘获银牌。

　　世界技能大赛“印刷媒体技术”项目的赛场上，需要选手连续4天比拼印刷软件使用、保养维护等多个模块14个项目，赛事要求严格、标准高，代表着这一行业技术水平的世界“巅峰对决”。比赛中，评委的严苛达到极致，例如评委甚至会用手反复搓清洁后的墨刮刀、用白布擦抹清洁后的调色板，一旦有丝毫颜色残留就会扣分。可是张淑萍却觉得，这些看似极致的规定、流程、标准，透射着高级技师的职业规范，更是行业的吸引力所在。

　　最终摘获的银牌背后是3年来辛苦付出的汗水，而张淑萍也在2013年上海版专学生王东东首次参加该项目比赛获得铜牌之后刷新了国人纪录。3年的学习和训练，张淑萍大部分时间是在“印刷一线”度过。世界技能大赛的国家实训基地、上海版专的实训楼是她度过最多时光的地方，每天上午8时到下午4时半她都泡在这里反复练习墨辊拆装专色墨调配、胶印排版等技术技能。此外，在学校校企结合的项目中，小张走进真正的包装印刷公司的生产工厂，换上与员工们一样的工作服，在车间给机长打下手，在真正的职业体验里感受印刷工业的流程、管理等细节。

　　真正的训练是枯燥、重复的，张淑萍却在一次次的努力中不断实现突破。在多项技能中，调墨最考验人。尽管绝大多数印刷技术能通过电脑操作，但精准调墨最终还得靠人工配比。为了训练张淑萍，指导老师李不言把几千种色卡混在一起随机抽出一张要小张在半小时内用基本色调出色彩，且色差不能大于3。要知道，色差低于5，人眼就无法辨别了，但是小张在反复的训练中练得炉火纯青。

　　“衡量一个国家某个行业强不强，除了掌握核心技术，还有就是高级技术人才后备队伍的培养。”赛后，上海出版印刷高等专科学校校长陈斌曾感叹到。随着印刷技术的发展，工业标准、行业技能水平等方面都在不断的提高，与之相应的课程培养也在不断革新。

　　近年来，伴随着国赛、世赛的常态化，上海版专已经逐步形成了“以赛促建、促教、促学、促练”的人才培育理念，学校利用技能竞赛这一形式为载体，将实训教学与职业技能竞赛过程结合，以技能竞赛的系统化、国际化的职业技能要求为依据，将技术技能要求分解在实践性教学过程中，既提升了学生的专业方面技术能力，又形成了特色鲜明的教学流程与体系。例如，学校将设计、生产、加工等流程整合在一个任务中让学生发挥，其实在每一个细节考验印前、印刷、印后所有的考核点；在日常培养中要求选手独立完成设备维护保养、工具归位、废物回收分类等操作，这类的小细节却恰恰让学生树立良好的职业素养观念，这是以往教学中常被忽视的。(记者 易蓉)

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